Los centros educativos como organizaciones que aprenden: una mirada crítica

TEXTO DE BOLIVAR. En el texto de Bolivar encontramos una escuela para todos en la cual, el aprendizaje es correcto a ciencia cierta, descartando por completo la escuelas tradicionales, en el cual se centrabn como centros estáticos donde no el aprendizaje no se producia de una manera completa.De tal forma se podría decir que las clase se componia por una figura central que era el maestro y luego estaba el resto del alumno, en vez del ser el alumno esa figuro central. Según Boliva la escuela en la que se aprende, es aquella en la cual las clases son capaces de adoptar los contenidos a las caracteristicas de los alumnos, también en las que todas las culturas se complementen como medio educativo. Para que el porceso que Bolivar explica de organizáción es necesario realizar y tener pensado en mente y escritos unos proyectos los cuales se van a realizar, estos proyectos deben ser presentados en primer lugar a la administracion para a haber si son aprobados o no, y una vez realizado esto dariamos el primer paso de organizacion. Es un muy buen tipo de organizacion el que expone Bolivar pero realmente su practica es mu escasa realmente es una pena, porque se podria avanzar mucho con este tipo de metodologia o a mi paraecer es lo que creo por lo menos. Para finalizar lo que que se basa el tema es que tenemos que reflexsionar sobre los conocimientos, realizar investigaciones, fomentar mas el trabajo de aprendizaje mediante la busqueda de tal forma que los libros de texto queden un poco al lado.

grupo 17 aprendizaje cooperativo

El grupo 17 hablo del aprendizaje cooperativo, plasmaron bien las ideas generelaes de este, pero creo que les falto saberse mejor el tema, ya que lo leian y no sabian de que iba el tema algunos de los componentes del grupo, quizas no tubieron un buen aprendizaje colaborativo, ¿no? jaja. Pero bueno también me gustaría a resaltar el modelo que sacarón de ejemplo, porque nos mostraron un modelo al cual no estamos a costumbrados este fue el modelo puzle que a mi parecer me parecio muy practico. En fin creo que no estubo a la altura del resto de aprendizajes colaborativos de la clase.

grupo 13

El gurpo 13 expuso sobre el aula 2.0 realmente fue una expposición muy buena y abarcaron casi todos los temas que tienen estos, realmente es una pasada lo que se puede realizar con las nuevas tecnologias y este grupo los plasmo perfectente, quizás la única pega la que pendria en este grupo, que no se limitó al tiempo en el que le dijeron, y por eso al final se izo un poco pesado, pero en general fue bastante buena.

Grupo 4

El grupo 4 hablaron del tema del aprendizaje cooperativo, nos explicaron las principales características del aprendizaje cooperativo, también nos explicaron la escuela selectiva y la escuela inclusiva y sus diferencias como introducción para empezar, creo que fue un pequeño acierto, para mas o menos hacernos una idea de como hemos evolucionado, la verdad es que se hacia un poco pesada la exposición pero nos pasaron un ejercicio pàra mostrarnos como era el aprendizaje cooperativo sobre un asesinato, aquí me gustaría darles la enhorabuena porque despertaron el interés de los compañeros que estaban un poco apagados en general estuvo bien.

Grupo 13

El grupo 13 realizo el tema de la escuela inclusiva realizando una exposición a través del power point en los que resaltaban principalmente la respuesta a la diversidad, los principios y los valores, el trabajo a través del dialogo, la cohesión en grupo.

Resaltaron y comentaron muy bien la diferencia del plan antiguo con el plan de la escuela inclusiva, sobre todo con el temas de desdobles, refuerzos, tutoría individualizadas en general estuvo entretenida.

Grupo 16 exposicion

Grupo 16 Resolución de conflictos

El grupo grupo 16 nuestro grupo, realizó en mi opinión una gran exposición abordando en primer lugar sobre todo que es un conflicto, para saber la resolución de estos, una vez explicado esto, nos centramos en como abordarlos para su resolución, explicándolo con un power point, con una charla breve pero interesante y explicando de forma amena y entretenida para el resto de la clase. Utilizamos el método de la mediación para la resolución de los conflictos y realizamos un caso, con una breve interpretación para que se dieran cuenta de como era la actuación en general creo que estuvo a las circunstancias de una gran exposición.

En los proximos dias subire mis criticas de las exposiciones que con las practicas no me a dado tiempo un abrazo